Обучение детей правилам безопасности дорожного движения, по-прежнему, остается одной из важнейших задач школьного образования. Поэтому, необходима повседневная работа с детьми по формированию представлений о важности соблюдения правил дорожного движения. 

 Цель: 
 Формирование навыков правильного осознанного безопасного поведения школьников на дороге. 
 
 Задачи: 
 1. Пополнить, упорядочить, закрепить знания школьников о правилах дорожного движения. 
 2. Побуждать использовать изученные правила дорожного движения на практике. 
 3. Повысить компетентность родителей по вопросам, касающихся правил дорожного движения. 
 4. Объяснить воспитанникам назначение ремней безопасности и удерживающих устройств;
  В ходе проведённой работы  по правилам дорожного движения проводились такие мероприятия:

 Использовали дидактические игры: «Зажги светофор», «Внимание дорога», «Мы едем в автобусе», «У светофора». 
 Словесные игры: «Мы шоферы» «А если бы» «Самый главный» 
 Сюжетно- ролевые игры «Я шофер» «Строители дорог» 
 Подвижные игры «К своим знакам», «Передай жезл», «Автобус», «Грузовик», «Стоп», «Три сигнала светофора», «Воробушки и автомобиль», 
 Проводились беседы с детьми: «Безопасное поведение на улице» «Можно ли на дороге играть? » «Зачем нужен светофор? » «Почему нельзя играть на дороге? » «Зачем нужны дорожные знаки? » 
 Дети отгадывали загадки; рассматривали иллюстрации, открытки,  фотографии , видеофильмы  по ПДД. 
 Совместно с детьми сделали аппликацию «Светофор»
 Проводилась работа с родителями : консультация «Учим правила безопасности» рекомендации для родителей «Правила дорожного движения» «Безопасность перевозки детей в автомобиле»
Количество детей – 1 – 9 классы (146 чел.), педагоги школы
 Результатом проведения работы  по ПДД стало то, что:
 1. Дети получили и усвоили знания о правилах поведения на дороге, научились применять полученные знания о правилах дорожного движения в играх, инсценировках, в повседневной жизни. У детей формировалось патриотическое отношение к родному посёлку. 

 2. Были объединены усилия педагогов и родителей в вопросе ознакомления детей с правилами дорожного движения и их соблюдению в жизни; планомерно и активно распространялись знания о правилах дорожного движения среди родителей. 

 3. Разработаны наглядные материалы, оказывающие развивающее воздействие и познавательную стимуляцию на детей, формирование у детей знаний о культуре поведения на дороге, воспитанию ответственности за безопасность своей жизни и жизни других людей.
Мы верим, что работа, проводимая с воспитанниками, даст положительный результат.